Цикл повышения квалификации «Клиническая психология. Перинатальные аспекты» 23.04.2018 12:00Специалисты нашего Центра прошли обучение на цикле повышения квалификации «Клиническая психология. Перинатальные аспекты» в Институте практической психологии
«Иматон» г. Санкт-Петербург
Рождение ребенка – ключевое событие в жизни каждого человека, приносящее не только радость и счастье, но и сопряженное с психологическими проблемами и травмами.
Перинатальная психология изучает закономерности развития диады «мать-дитя», от момента зачатия до исполнения ребенку трех лет. Выявленные закономерности позволяют специалистам грамотно сопровождать весь процесс рождения и развития младенца, помогая беременным женщинам и семьям с маленькими детьми быть счастливыми, обеспечивая эффективную раннюю профилактику детских нервно-психических расстройств и закладывая фундаментальные основы благополучной жизни будущих взрослых.
Выпускники курса овладевают компетенциями исключительной профессиональной ценности и готовы грамотно оказывать помощь в медицинских учреждениях и в практике индивидуального и семейного консультирования.
Автор и преподаватель курса:
Добряков Игорь Валерьевич - кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой перинатальной психологии Института практической психологии «Иматон», доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, старший научный сотрудник Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева; клинический психолог (сертификат EuroPsy), врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-сексолог; официальный супервизор Российской психотерапевтической ассоциации, руководитель секции перинатальной психологии Санкт-Петербургского психологического общества; автор монографий, в том числе «Перинатальная психология», «В ожидании ребёнка», «Как родить здорового ребёнка», «Как родить счастливого ребенка», автор глав в коллективных монографиях: «Семейный диагноз и семейная психотерапия», «Развитие личности ребёнка от рождения до года», «Развитие личности ребёнка от семи до одиннадцати».
